APRENDER JUGANDO

 En esta actividad/juego, hemos "competido" Jacobo y Javier contra Álex y yo. Por lo que he observado ha sido una actividad bastante buena ya que he visto que a los cuatro se nos ha hecho muy amena y queriéndolo o no, para un buen desarrollo de la misma, tuvimos que aprender aquellos conceptos más importantes del tema a tratar. Respecto al resultado, hemos ganado Álex y yo pero por muy poca diferencia, para mí, ambas parejas hicieron un estudio previo muy similar ya que sabíamos bastante bien las respuestas. La diferencia la marcó Álex, cuando en el único rebote de la partida estuvo muy atento para responder correctamente a la pregunta planteada, siendo el único de los 4 que sabía la respuesta. 

En resumen me ha parecido una muy buena manera de introducir contenidos al alumno. Siempre que hay un fin competitivo, por muy pequeño o insignificante que sea, los alumnos se implican en mayor medida, y más trabajando en equipo con un compañero, siendo esta una manera muy lúdica y amena de estudiar un tema.

PROPUESTA DE ARTÍCULO SOBRE LAS CARRERAS DE RELEVOS

Este artículo lo voy a realizar con Álex y pensamos en comparar las carreras de relevos de las dos grandes potencias velocistas mundiales: Estados Unidos y Jamaica. El título de dicho artículo sería: "Análisis comparativo entre EEUU y Jamaica sobre la entrega del testigo en las carreras de relevos."

ESTUDIAR A FONDO

 Esta segunda actividad respecto a los primeros puntos del tema dos me ha resultado, no más difícil, si no más laboriosa que la primera, ya que como bien nos indicó nuestro profesor Eduardo, teníamos que prestar más atención y no solo quedarnos con los conceptos, si no que también era necesario aprender las definiciones de los mismos. Esta vez no he conseguido llegar al 4, me he quedado en el 3 porque había una pregunta que para mí pasaba un poco más desapercibida en los apuntes, por lo que no me he fijado mucho en ella. Aún así estoy satisfecho con mi trabajo ya que se me ha quedado el significado de muchos de los conceptos a tener en cuenta, y aún más importante, los he comprendido.